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翻转课堂在高中物理教学中的实践——以《电荷守恒定理》教学为例
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摘要
翻转课堂教学模式能够充分发挥学生学习的主体性,体现了新课程教学理念的要求。文中对翻转课堂的教学的环节设计原则和实施方案进行了简要阐述。为了更加具体的对翻转课堂在高中物理教学中的应用,选取了'电荷守恒定律'部分的教学,从课前活动设计、课中活动设计和课后活动设计三个部分进行了详细说明。
作者
施凯凯
机构地区
江苏省启东中学
出处
《湖南中学物理》
2017年第11期85-87,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
翻转课堂
物理教学
应用实践
电荷守恒定律
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2017年 第11期
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