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源于生活 走进生活 超越生活——关于初中物理课堂教学生活化的几点思考 被引量:3

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摘要 从生活走向物理,从物理走向社会,是物理新课程标准的重要理念。物理课堂教学生活化是整合物理教学和生活现象的有效方法,物理课堂教学要源于生活、走进生活、超越生活,实现物理和生活的和谐统一。
作者 郭建南
出处 《湖南中学物理》 2017年第12期26-27,共2页 Hunan Middle School Physics
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