“三经”“六纬”“一颗心”——例谈如何活化滑轮组问题的解题思路

滑轮组问题是中考物理的一个热点,它涉及物理量多,且各个物理量之间纵横交错。在平时的教学实践中,许多学生面对错综复杂的滑轮组问题情境,往往找不到解决问题的切入口,以致挫伤他们进一步学习的积极性。因此,探索灵活地解决滑轮组问题的方法、打开解决滑轮组问题的思维通道,