陕西省2015-2017年中考物理试卷与课程标准的一致性分析

采用SEC模式对全日制义务教育物理课程标准(2011年版)和2015—2017年陕西省中考物理试卷之间的一致性进行了研究。研究结果表明,三年的物理试卷与课程标准的一致性系数分别为0.457、0.469、0.443,均低于临界值0.78。从地形图来看,三年的物理试卷的地形图与课程标准的地形图相差较大;从内容主题来看,三年的物理试卷都加大了对'机械运动和力''电磁能'的考查;从认知水平来看,三年的物理试卷更注重'理解'高认知水平的要求。总体来看,近三年物理试卷与课程标准之间的一致性程度不高。