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初中物理教学的情境创设策略与反思 被引量:3

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摘要 学生的物理学习需要鲜活而生动的情境,本文结合教学实践分析了初中物理教学中情境创设的基本策略,并总结了具体操作中的注意事项。
作者 沈柏清
出处 《湖南中学物理》 2018年第3期39-40,共2页 Hunan Middle School Physics
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