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以苏式园林为载体的初中物理教学探究
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摘要
惠荫园——一座具有代表性的苏式园林,其作为学生进行物理科学探究的重要载体,不仅能激起学生保护古典园林的兴趣,学习古典文化的博大精深,挖掘内涵,汲取精华,还能着力通过身边的景、物培养学生物理科学创新能力和实践能力等的科学素养。
作者
施雯
机构地区
江苏省苏州市第一初级中学
出处
《湖南中学物理》
2018年第3期45-46,22,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
苏式园林
惠荫园
物理教学
科学探究
学生核心素养发展
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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