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试误提升实验教学纠错效率

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摘要 实验教学非常重要,但学生的错误很多,教师纠错任务重且效率低下。试误是一种具有很高教学价值的教学策略,将其应用于实验教学中的方案设计、实验操作两个重要环节,可以突出学生的主体地位,激发学习积极性,提升纠错效率。
作者 张燕红
出处 《湖南中学物理》 2018年第3期63-64,84,共3页 Hunan Middle School Physics
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