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基于微信平台的高中物理翻转课堂教学初探
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摘要
翻转课堂作为新课程改革背景下的新型教学方式,越来越受到学校、教师的关注。同时,微信己经成为教师、学生日常沟通交流平台,合理融合'微信平台'与'翻转课堂',进一步创新教学方式,从而促进学生全面发展。因此,本研究结合高中物理教学实例,重点探究基于微信平台的高中物理'翻转课堂'创新教学策略。
作者
卢盛君
徐文君
机构地区
江苏省宜兴中学
出处
《湖南中学物理》
2018年第3期70-71,57,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
微信平台
高中物理
翻转课堂
教学方式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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