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高中电磁学复习的系统性

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摘要 基于对物理教学系统性原则的追求,通过对具体物理情景的分析和讨论,总结高中电磁学三个重要公式之间的关联,从宏观与微观的联系、能量的守恒和转化二个角度透视电磁现象,融会贯通理解有关磁场的知识内容,有助于提高学生对电磁学问题的建模能力,体现物理学科在核心素养培养方面的独特优势。
作者 李志雄
出处 《湖南中学物理》 2018年第6期81-84,共4页 Hunan Middle School Physics
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