运用原始物理问题,培养学科核心素养

原始物理问题是指自然界及社会生活、生产中客观存在的、未被加工的物理问题。运用直觉思维简化抽象成物理问题并进行科学建模对培养学生个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力有重要作用。建议教学注重引导学生运用物理视觉,观察现象;借助直觉思维,分析问题;建构科学模型,解决问题。运用原始物理问题,培养学科核心素养。