摘要
针对初中物理《探究光的反射规律》实际实验教学中存在的一些问题,从实验器材和课堂结构两个方面进行改进探索,以提高实验课堂效率、充分调动学生思维;介绍了光路显示喷雾器的原理,并将其应用于各类几何光学实验课堂;对基于核心素养指导下的课堂结构进行了深入思考,重构了《探究光的反射规律》探究模式。
出处
《湖南中学物理》
2018年第7期55-55,57,共2页
Hunan Middle School Physics
基金
2017年福安市教改专项立项课题“依托研训平台,促进初中理化实验改进,提升实验教学质量的实践研究”(编号:FAZX17-15)的研究成果
