小议物理课堂问题情境的创设时机和方法

学生的物理学习离不开合适的问题情境,本文从教学实践出发,结合实例探讨了问题情境的创设时机,并指出教师应该深度研究学生的学习规律和认知习惯,并藉此来研究问题情境的创设方法。