摘要
基于发展学生核心素养理念的基础教育改革已拉开序幕,它要求课程、教学必须做出深度改革与调整。文中以物理学科核心素养的培育为例,分析了课堂教学创设物理情境的必要性,提出了物理情境创设的原则,最后,结合教学实践,探讨了创设物理教学情境的方法。
出处
《湖南中学物理》
2018年第9期17-20,共4页
Hunan Middle School Physics
基金
江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"网络环境下物理开放实验的系统建构与实践评价研究"(课题编号:B-a/2015/02/063)的阶段性研究成果
