摘要
"向心力"在高中物理教学中是一个比较抽象的概念,学生不易理解,借助向心力演示仪可以让学生更容易理解这个概念。本文介绍了一种向心力演示仪的设计与制作,并借助该演示仪在"华夏杯"全国物理教学技能大赛中进行教学尝试,帮助学生理解向心力这一概念,得到评委老师的一致认可,成功取得全国二等奖的好成绩。
出处
《湖南中学物理》
2018年第9期67-68,共2页
Hunan Middle School Physics
基金
国家大学生创新创业训练计划(201510681005
201610681001)
云南省科技计划项目(2016FB108)
