期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈运用问题解决策略引导学生解答物理习题
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
运用问题解决策略旨在通过在解答物理习题的过程中逐步引导学生,以掌握正确系统的分析问题、解决问题的思路和步骤,经历物理问题解决的过程,并逐步培养学生的物理思维能力和学科核心素养,通过简要介绍问题解决的一般过程及其各阶段的解决策略,并结合相应的物理习题实例和实际教学过程主要从问题表征和寻求解决两个阶段说明基本思维策略在高中物理习题解答过程中的应用。
作者
吝欢欢
任新成
机构地区
延安大学物理与电子信息学院
出处
《湖南中学物理》
2018年第10期72-74,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
问题解决策略
高中物理
习题解答
学科核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
43
同被引文献
12
引证文献
4
二级引证文献
0
参考文献
4
1
基础教育课程改革纲要(试行)[J]
.中小学图书情报世界,2001(5):4-7.
被引量:32
2
翁嘉旋.
提高高中生对物理问题表征的能力[J]
.物理通报,2013,42(10):9-11.
被引量:3
3
许彩琴.
物理高考思维方法和解题策略盘点[J]
.湖北招生考试,2005,0(19):44-47.
被引量:1
4
邱清剧.
物理教学中类比法的应用[J]
.中国西部科技,2006,5(17):86-87.
被引量:11
二级参考文献
3
1
廖伯琴.
中学力学问题表征体系的动态特征[J]
.心理学报,2001,33(3):251-254.
被引量:17
2
[美]司马贺著.人类的认知-思维的信息加工理论.荆其诚,张厚粲译.北京:科学出版社,1986.116.
3
许国梁 主编,束炳如等 改.中学物理教学法[M]高等教育出版社,1981.
共引文献
43
1
郑振祥.
初中科学教学生活化的体验[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(1):132-133.
被引量:12
2
李维军,牛津城.
谈我国基础教育课程变革[J]
.阴山学刊(自然科学版),2003,17(1):213-216.
3
杨守菊.
人文化:新课程背影下生物课堂教学的新追求[J]
.中学生物教学,2006(4):9-11.
被引量:16
4
孟颖,赵建平,马春兴.
美术新课程标准与学生主体性的发挥[J]
.时代教育,2007(06Z):20-20.
被引量:1
5
韦萍.
把握语文多媒体教学尺度[J]
.时代教育,2007(06Z):86-86.
6
张爽,林智中.
课程改革中教师专业身份的危机与重构[J]
.教育发展研究,2008,28(2):41-44.
被引量:22
7
杜宗勇.
新课程高中地理教学评价的研究——以必修(1)“宇宙中的地球”为例[J]
.天津市教科院学报,2008,20(1):79-80.
被引量:5
8
汪卫红.
浅析中学英语课堂如何有效实施交际活动[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2008(1):117-118.
被引量:2
9
张发明.
科学课堂中的小组合作学习探析[J]
.科技信息,2008(6):282-282.
被引量:2
10
平博杰.
也谈有效教学[J]
.集宁师专学报,2008,30(1):52-54.
被引量:1
同被引文献
12
1
马金平.
逆推法解“溢出”类浮力问题[J]
.物理通报,2020,49(S02):49-52.
被引量:1
2
刘章铝.
列方程解实际问题教学的几个策略——以一元一次方程应用题教学为例[J]
.中国教育技术装备,2011(10):113-114.
被引量:4
3
陈艳.
从高中物理课堂的角度谈问题解决教学策略[J]
.中学物理,2014,32(5):33-34.
被引量:1
4
傅竹伟.
在高中物理教学中促进学生深度学习的策略探究[J]
.物理教师,2014,35(4):6-7.
被引量:31
5
王春其.
引导学生在物理学习中进行有效识记的策略分析[J]
.高中数理化,2017,0(16):28-28.
被引量:1
6
佟艳芝.
探究性学习模式在高中物理教学中的应用研究[J]
.中国校外教育,2018(8):44-44.
被引量:14
7
文佳佳,吴维宁.
基于现象描述分析学的物理解题方式研究[J]
.物理通报,2019,48(3):36-41.
被引量:1
8
张亮.
“动态电路”中考试题的分类与解析——以2020年中考物理真题为例[J]
.物理教学,2021,43(1):51-54.
被引量:4
9
蔡传芳.
远距离输电教学中遇到的新问题探析[J]
.中学物理教学参考,2020(27):40-41.
被引量:2
10
李冬裕.
一类含“时”的初中物理运动学问题例析[J]
.物理教学,2021,43(4):39-41.
被引量:1
引证文献
4
1
朱小燕.
以问题解决为导向的高中物理研讨式教学策略[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(14):28-28.
2
王永猛.
对远距离输电“升压减流”的本质讨论[J]
.湖南中学物理,2023(9):69-71.
3
钱丽洁,朱永林,田娜.
高中物理课堂导问策略[J]
.中学物理教学参考,2020(30):22-23.
4
陈宇,黄树清.
例谈方程思想在初中物理问题中的应用[J]
.中学理科园地,2022,18(2):24-25.
1
刘畅.
初中数学问题解决教学模式重构研究[J]
.中学数学(初中版),2019(3):82-84.
被引量:3
2
杨春霞.
浅议高中语文教学中培养学生逻辑思维策略[J]
.山海经,2019(4):282-282.
3
郑熠,郑渊方.
思维导图在高中动力学习题教学中的应用[J]
.考试周刊,2019,0(24):139-140.
4
朱海林.
基于核心素养培育的高中物理习题教学分析[J]
.知识文库,2018(24):133-133.
被引量:1
5
王长伟.
新课程视野下高中物理习题教学策略研究[J]
.高中数理化,2019,0(2):34-34.
被引量:1
6
于红政.
农村小班化教育中学生数学思维能力的培养[J]
.理科爱好者(教育教学版),2019(1):187-187.
7
李芳芳.
妙用数学推理 发展数学思维[J]
.当代教研论丛,2018,5(10):67-67.
被引量:2
8
任久霞.
试析小学数学教育中独立思考能力的培养[J]
.考试周刊,2019,0(20):105-105.
9
陈营.
怎样通过解题训练提升学生的数学思维能力[J]
.语数外学习(高中版)(下),2019(2):50-51.
10
黄庆愈.
基于“三位一体”的高中历史问题教学探析[J]
.广西教育,2018,0(42):124-125.
被引量:2
湖南中学物理
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部