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中美文科物理教材中物理学史的呈现及启示 被引量:1

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摘要 当今时代越来越需要复合、全面的人才,编制适合于文科生的物理教材是十分必要的。选取美国颇受欢迎的文科物理教材《概念物理》与我国人教版物理教材,分别从两种教材中物理学史的呈现位置、丰富度、配图、表达风格等方面进行了比较研究,发现《概念物理》中对物理学史的运用呈现出了鲜明的特色,体现出一些可借鉴之处,对我国编制与修订文科物理教材时如何呈现物理学史有一些启示。
作者 邵雪艳
出处 《湖南中学物理》 2018年第11期31-33,61,共4页 Hunan Middle School Physics
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参考文献4

二级参考文献14

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共引文献13

同被引文献7

引证文献1

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