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初中物理的复习课设计与思考
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摘要
从初中物理的教学实践出发,指出要提升复习课堂的效率,教师要注重目标设计的层次性、例题选择的针对性、问题设计的系统性和问题分析的深刻性。
作者
陈栗
机构地区
江苏省南通市虹桥二中
出处
《湖南中学物理》
2018年第11期75-76,84,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
初中物理
复习课
设计思路
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2018年 第11期
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