运用课堂有效提问,优化物理教学设计——以“电磁场与电磁波”为例

课堂提问,是一种有效的启发式教学手段。循序渐进、环环相扣的问题,不仅能引导学生独立思考,发展学生的思维,还能提高学生学习的积极性,保障其课堂主体地位。本文以"电磁场与电磁波"为例,说明如何在物理教学中运用有效提问,优化教学设计。