摘要
围绕"BOPPPS"教学理念设计必修一第三章第三节"静摩擦力",将BOPPPS教学模式的六个环节(导入、学习目标、前测、参与式互动教学、后测、总结)融入到教学环节的设计当中,形成一个闭环的课堂教学流程,以期学生更好的掌握摩擦力的相关知识,进入深度学习状态,提高深度学习能力,提升物理学科核心素养。
出处
《湖南中学物理》
2019年第2期1-5,共5页
Hunan Middle School Physics
基金
2016年湖南省普通高校教学改革研究项目"基于自主合作探究学习的物理教学论课堂教学改革研究与实践"(批准文号:湘教通[2016]400号)阶段性成果
