摘要
在初中物理实验教学中,如何让学生体验物理实验的创新,更好落实学生创新能力的培养?文章介绍从对实验器材进行创新,增强实验效果;创新思路,设计新实验;巧妙利用生活中的物品进行实验创新设计三个有效途径,实现创新实验设计培养学生创新实验意识的培养目的。从课堂多放手让学生多动手:课堂放飞学生的想象力;课后让学生学会"玩"物理三个措施,达到改进实验教学模式,培养学生创新思维的课堂效益,最终实现学生创新能力的培养。
出处
《湖南中学物理》
2019年第2期43-44,52,共3页
Hunan Middle School Physics