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物理教育的文化功能——以牛顿第一定律教学为例
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摘要
教育在文化的传递保存、活化、选择批判、交流融合、更新创造等方面起重要作用,物理教育是教育的重要组成部分,物理教育也在文化的传递保存、活化、选择批判、交流融合、更新创造等方面起重要作用。本文以人教版高中物理必修一第四章第一节牛顿第一定律为例,具体阐述物理教育对文化的功能。
作者
汪路斌
机构地区
宁夏银川一中
陕西师范大学物理学与信息技术学院
出处
《湖南中学物理》
2019年第3期25-26,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理教育
文化功能
牛顿第一定律
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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