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开发教材资源,培养学生创新思维
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摘要
教材是教学的主要载体和课程资源。开发教材资源,挖掘培养学生创新思维的案例,可以提升学生物理素养。以苏科版初中物理教材为例,结合综合实践活动与练习、教材活动资源开发及教材习题的变式与迁移三方面进行探究。
作者
周小建
机构地区
江苏省如东县洋口港实验学校
出处
《湖南中学物理》
2019年第3期39-40,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
初中物理
教材资源
创新思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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