摘要
对教材给定的"探究功与速度变化的关系"两种经典方案进行了改进,设计出恒力做功"DIS斜坡法"和变力做功"平抛运动法"两种创新实验设计,并展开探究和验证。
出处
《湖南中学物理》
2019年第3期74-75,87,共3页
Hunan Middle School Physics
基金
2018年度安徽省教育信息技术研究课题(重点)(AH2018197)
2018年度安庆市教育科学规划研究课题(AJKT2018-087)
2018年度安徽省教育科学规划课题(JK18020)
2016年度安徽省教育信息技术研究课题(AH2016149)
