也谈“点火爆炸”实验的反思与制作改进

物理实验是学生学习物理知识、激发学习兴趣、培养动手能力和创新思维能力的重要途径。"点火爆炸"实验存在器材来源不易寻找、电子打火器无法固定、塑料盒盖飞出不易回收等不足。创造实验条件、改善实验器材,有效改进实验装置,使之具有制作简单、操作方便、效果明显的特点,有利于学生对物理规律的理解、物理知识的有效生成。