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例析数学知识在中学物理极值问题中的应用
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摘要
极值问题一直是高中阶段学生难以突破的问题之一,本文通过典例应用高中数学知识解决高中物理中的极值问题,并归纳出物理极值问题的几种求解方法。
作者
汪俊
叶玉琴
机构地区
安徽省安庆市第二中学
出处
《湖南中学物理》
2019年第8期88-90,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理极值问题
三角函数
不等式
二次函数
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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