期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《探究导体的电阻》教学设计被引量：1

原文传递

导出

摘要 [授课对象]高二学生[教材]人教版物理选修3-1(2010版)第二章第6节《导体的电阻》[课时安排]1课时(45分钟)一、教材分析1.高中物理课程标准(2017版)要求通过实验,探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。

作者刘健智曾心

机构地区湖南师范大学物理与电子科学学院

出处《湖南中学物理》 2019年第9期43-47,共5页 Hunan Middle School Physics

基金湖南省普通高等学校教改课题(湘教通[2018]436号) 湖南省学位与研究生教改课题(JG2018B039)

关键词横截面积阻碍作用《探究导体的电阻》电阻定律导电纸内接法电流表电阻率教师活动控制变量法教学设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1张美云,钟林新,陈均志,吴养育.碳纤维导电纸的性能及应用[J].中国造纸,2008,27(3):13-17. 被引量：19
2牛有明.《导体的电阻》教学设计[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(3):69-73. 被引量：3
3聂艳艳,孙晓刚,庞志鹏,程晓圆,岳立福.不同导电剂导电纸的电磁屏蔽效能研究[J].化工新型材料,2016,44(6):246-248. 被引量：1
4彭夷.指向深度学习的深度备课——以“探究影响导体电阻大小的因素”备课为例[J].物理教学,2017,0(9):39-42. 被引量：14
5于莹,孙宁.浅谈基于核心素养的科学探究教学设计[J].物理教师,2019,40(7):43-46. 被引量：6
6王贤勇.《导体的电阻》教学设计[J].中学物理教学参考,2019,0(8):37-39. 被引量：3

引证文献1

1刘健智,曾心.定量探究电阻定律的自制实验仪[J].物理教师,2020,41(10):59-63.

1李鑫磊.巧用“四字诀”提升物理课堂教学效率[J].教学考试,2019(4):64-66.
2于吉生.物理实验教学中培养学生的探究能力[J].中学生数理化（教与学）,2011,0(7):73-73.
3倪中文.初中物理实验有效教学策略[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(8):39-39.
4吉临荣.电流表外接法和内接法选择的深度分析[J].物理教师,2019,40(1):90-92. 被引量：5
5王志成.电流表内外接法两个选择依据的等价性论证[J].中学物理教学参考,2019,48(9):48-49. 被引量：3
6杨皓天.Multisim在伏安法测电阻当中的仿真应用[J].科技风,2019(5):195-195.
7史孝武.对物理选修3-4教学变化的探讨[J].物理教学探讨,2019,37(9):26-27.
8李川.伏安法测电源电动势和内阻中电流表内、外接法的辨析[J].湖南中学物理,2018(9):85-86. 被引量：1
9郑金山,陈金贵.运用物理方法培养学科核心素养——以鲁科版·高中物理选修3-1为例[J].福建基础教育研究,2019,0(10):109-110. 被引量：6
10胡治华.伏安法测量电阻阻值的电路选择以及原因深析[J].高中数理化,2019,0(10):27-27.

湖南中学物理

2019年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部