摘要
针对《中药鉴定学》传统教学法中存在的不足,在《中药鉴定学》教学实践中引入以问题为基础的教学法(PBL)。结果显示学生普遍对PBL教学法的实践反馈较好,既能掌握课程的重点、难点内容,又可增加对学科前沿知识的了解,收到了良好的教学效果。说明有必要在《中药鉴定学》中引入PBL教学法。
出处
《湖南中医杂志》
2019年第3期92-93,共2页
Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
上海中医药大学优秀学科团队计划项目
上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院第七批"青苗"人才培养计划项目
上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院院级课题
