摘要
目前我国的发展可以说是日新月异,自进入21世纪以来,创新型人才的培养就已经聚焦在国家的创新水平上了,高职院校承载着培养创新型人才的历史使命,我国的汽车已经进入了消费的鼎盛时期,对于汽车相关专业人才的需求也在不断地加剧。本文就如何探索基于"互联网+"的高职院校汽车相关专业人才培养模式的创新,进一步分析了高职院校汽车相关专业人才培养中出现的问题,期望给高职院校汽车相关人才培养提供借鉴。
基金
吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究一般课题<基于"互联网+"的"汽车传动系统故障诊断与维修"课程教学模式研究>(2016ZCY034)
