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人本主义学习观与当代教学观之比较研究 被引量:5

The Comparative Study of the Theory of Humanistic Learning and Modern Teaching
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摘要 教学是实现教育目的的主要途径 ,不同的时代有不同的教学观 ,不同的教学观决定了人们对教学的不同态度 ,同时也决定了所培养的人的规格和质量。从人本主义及其学习观出发 ,来探讨它与当代教学观的异同 ,并对人本主义心理学及其学习观作简单的评价 ,可以更好地为教学服务。 Teaching is a primary way to achieve the education's goal.There are different theory in different period,and different theory not only results in different attitude in teaching,but also the standard and the quality of students.To compare the theory of Humanistic learning with modern teaching and assess the theory of humanistic learning,we can serve the teaching hetter.
作者 陈姝娟
出处 《甘肃教育学院学报(社会科学版)》 2003年第1期79-82,共4页 Journal of Gansu Education College(Social Sciences)
关键词 人本主义学习观 当代教学观 比较研究 合作学习 师生关系 心理学 the thoery of humanistic learning the theory of modern teaching comparative study
  • 相关文献

参考文献15

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共引文献54

同被引文献28

引证文献5

二级引证文献12

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