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出处
《红蜻蜓》
2005年第11期30-30,共1页
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1李妍.我和妈妈[J].中小学作文教学,2005(10):41-41.
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2王华兰.让学生成为作文的主角[J].文学教育,2007(9):61-61.
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3陬人.勇敢的朋友[J].第二课堂（初中版）,2007,0(3):24-24.
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4范睿程.我的老师[J].满分作文（小学版）,2011(8):91-91.
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5吴宣羲.竖起大拇指[J].素质教育博览（小学低年级版）,2006(24):63-63.
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6路跃侠.以质疑、猜想、验证、操作为载体,促进课堂教学——“方程的意义”教学设计与说明[J].小学教学参考（数学版）,2014,0(4):18-19.
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7刘玉虹.向日葵和玫瑰树[J].考试与评价（英语中考专刊）,2016,0(10):46-47.
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8郑子鹏,李宗明,吴润轩.夏天哪个最快乐[J].课堂内外（低年级版）（小学版D版）,2015,0(7):148-149.
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9张建.架数学与生活的桥梁 让课堂充满生活气息[J].中小学电教（下）,2010,0(4):84-84.
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10陈兆庆.手比头高[J].阅读与鉴赏（上旬）,2004,0(10):36-37.
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