应用型本科非师范专业教育学课程教学的设想

近年来,高等院校非师范专业大学生选修教育学课程,报考教师资格证的人数日益增多。然而作为教师必修课的教育学,无论在教学内容上还是在教学方式上都有待深入探讨。本文在分析传统教育学课程存在诸多问题的基础上,结合非师范专业学生的特点,从教学内容、教学方法和教学环节三方面提出了教育学课程的教学设想。