摘要
语言能力是学生的一种综合素质,需要全面培养。教学中采用词源分析的方法有助于学生全面理解和使用词汇,有助于学生将已有外语知识和所学语言联系起来,进而系统全面地掌握词汇的拼写、意义和用法,深入理解词汇的历史文化内涵。将词源分析的方法引进外语教学、尤其是词汇教学过程是一种行之有效的教学手段。
出处
《吉林华桥外国语学院学报》
2013年第2期47-51,65,共6页
Journal of Jilin Huaqiao University of Foreign Languages
基金
吉林大学本科教学改革第三批重大项目《<俄语精读>词汇教学改革探讨》(项目批准号:ZD110603)
吉林华桥外国语学院教育教学研究课题《词源学理论指导下的俄语词汇教学改革研究》的阶段性成果之一
