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应用型外语人才读写能力培养的教学研究与实践
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摘要
应用型外语人才培养中"听、说、读、写、译"五项语言技能之间,存在着密不可分的联系,将阅读与写作进行交叉结合,相辅相成,互相促进,以培养学生读写能力,会大大提高教学效率,改进教学效果。
作者
李萌
机构地区
吉林华桥外国语学院双语学院
出处
《吉林华桥外国语学院学报》
2013年第S1期48-50,43,共4页
Journal of Jilin Huaqiao University of Foreign Languages
关键词
阅读
写作
交叉结合
读写能力
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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