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应用型外语人才读写能力培养的教学研究与实践

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摘要 应用型外语人才培养中"听、说、读、写、译"五项语言技能之间,存在着密不可分的联系,将阅读与写作进行交叉结合,相辅相成,互相促进,以培养学生读写能力,会大大提高教学效率,改进教学效果。
作者 李萌
出处 《吉林华桥外国语学院学报》 2013年第S1期48-50,43,共4页 Journal of Jilin Huaqiao University of Foreign Languages
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