高校学前教育专业英语教学现状分析及创新模式

在我国接轨世界的影响下,人们日益注重幼儿的双语教学,这对高校学前教育专业的英语教学要求也越来越高。当今,高校学前教育专业的英语教学存在欠缺之处,这就需要分析高校学前教育专业的英语教学现状,从而实施创新型的教学模式,提高英语教学的效率和质量,给社会培养优秀的人才。伴随着社会的快速发展,高校的学前教育专业的教学目的由之前的幼教行政管理人员、科技研究工作者向基层的教师转变。怎样坚持"重实践和厚基础"的原则,实现高校学前教育专业人才的培养,以及怎样在遵循学前教育专业发展的基础上,实现社会发展的要求,这是当今迫切要求处理的问题。下面。