促进比较教育发展 加快全球化教育进程

我国的比较教育自从出现就一直处于研究的过程当中,再整个过程中逐渐出现了历史主义、民族主义、文化相对主义等几种较为重要的研究范式,而随着我国社会的不断发展以及比较教育研究课题的变换,比较教育研究的范式也出现了相应的变化,在全球经济化的大背景下,多元文化之一的研究范式逐渐成为了比较教育研究的主要方向,本文主要针对比较研究范式的发展及其方向进行分析和研究。