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兰州大学2014级新生角色适应的焦虑现状
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摘要
我们现在正处于一个网络社会,在这个网络社会中,网民的年龄越来越小,同时网民对于网络的依赖性越来越强。因此,我们在班级建设过程中,需要抓住这个时代背景来进行相应的班级建设,以使班级建设的效率达到最优化。我们通过对网络背景下班级建设的相关内容进行研究,试图为班级建设问题的解决提供相应的理论依据。
作者
刘小燕
机构地区
兰州大学哲学社会学院
出处
《环球市场信息导报》
2015年第39期114-114,104,共2页
Global Market Information Guide
关键词
班级建设
角色适应
焦虑感
最优化
轻度焦虑
适应性教育
中度焦虑
个体心理健康
焦虑状况
专业知识
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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环球市场信息导报
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