健康教育路径及中医辩证治疗对乳腺癌患者围手术期安全性的影响效果

目的探究健康教育路径以及中医辩证治疗对乳腺癌患者围手术期安全性的影响效果。方法选取2013年2月~2015年1月间我院门诊收治的100例乳腺癌患者作为研究对象,将患者按照随机方式分为研究组和对照组,每组患者50例,对照组患者采用常规的健康教育方式,研究组患者采用健康教育路径方式以及中医辩证治疗,对比分析两组患者的满意度及对疾病的认知程度。结果研究组患者对健康教育路径的总满意度为94.00%,同时患者对疾病的总认知度为96.00%,与对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径可以有效的提升患者对疾病的认知程度,继而可以提升患者的治疗效果,并且可以改善患者的预后。