坚持感知实践,培养学生道德认识

在教育实践中,我们常常看到这样的现象,一些学生面对老师"你为什么又犯这样的错误"的责问低头不语。这样的现象,不得不引起我们的反思。有的教师抱怨说:"现在的学生怎么这么难教?《小学生日常行为规范》、《小学生守则》我在班上都逐条讲过,还让他们一条一条背过,怎么他们还惹是生非?"细想一下,当前小学生品德教育出现这样的问题并不为怪,回眸我们的品德教育不是存在空洞的说教,就是就事论事。