历史可以这样教

历史教学需要形象化、立体化,需要沟通古今中外、贯通课堂内外我国的中学历史教科书一向侧重于研究军国大事、政治风云,而对于从古到今人们的日常生活、衣食住行和风土人情,教材中却很少有详尽生动的记载。教材中写人记事总是述其大端,连略微带有趣味性的描绘都基本见不到。比如介绍历史人物时,几乎略去了该人物生活上的一切细节。