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班级管理体制改革的实践探索
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摘要
班级是学校最基本的操作平台,学校有90%以上的工作都是在班级这样一个平台上进行的。所以作为教育工作者,要更多的考虑如何加强班级管理,以提高教育的效益。
作者
钱铁锋
机构地区
南京外国语学校仙林分校
出处
《华人时刊·校长版》
2012年第Z1期18-19,共2页
PRINCIPAL
关键词
班级工作
班级教育
管理体制改革
班主任负责制
教育工作者
班主任制
角色意识
角色转化
主题班会
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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华人时刊·校长版
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