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先布云后施雨

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摘要现今的小学习作教学,教师有时一味地强调写法、追求修辞、苛求写文章要有"立意",岂不知这样反倒会令孩子的习作告别鲜活、失去灵性,变得套路、世俗,毫无个性可言。其实小学生习作也更应讲究"文外功夫"——"积累"。一、打好写作基础1."听、说、读、写"互动"听、说、读、写"

作者周敏

机构地区南师附中新城小学

出处《华人时刊·校长版》 2012年第Z2期96-97,共2页 PRINCIPAL

关键词习作教学学生习作生活积累写作基础施雨语言美文质兼美体验生活感受力语言思维

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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华人时刊·校长版

2012年第Z2期

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