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让课堂幸福起来
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摘要
幸福,是人类永恒的追求。而教育事业也应该是幸福的事业,学校应建设幸福校园,教师应建设幸福课堂。教育的目的不仅是知识的丰富、技能的养成、智力的成长,更应该是情感的浸润、意志的砥砺、人格的完善、精神的幸福。(一)"好生辛苦、好生幸福",有人用这八个字形容教师的一生。
作者
徒香福
机构地区
南京市第
出处
《华人时刊·校长版》
2013年第4期100-101,共2页
PRINCIPAL
关键词
教学情境
以学定教
课堂教学
教学智慧
亲和动机
实践主体
课堂需要
育人目标
精神需求
生本教育
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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华人时刊·校长版
2013年 第4期
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