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课堂观察引发的思考
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摘要
课堂观察给我们带来的,除了对教学问题的探讨以外,更给了我们研究的态度,要以研究的态度去对待自己的教学。课堂观察的优势观摩别人的课堂教学经验并竭力去发现上课人的优点,并谦虚地向上课人询问与学习产生课堂优点的原因。
作者
燕翼翔
机构地区
南京市金陵汇文学校
出处
《华人时刊·校长版》
2013年第4期120-121,共2页
PRINCIPAL
关键词
课堂观察
课堂教学
阅读文本
课堂时间
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主体性
小班化
小组讨论
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电功
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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华人时刊·校长版
2013年 第4期
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