三次“羽化”——助新教师成长

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摘要随着国家学前教育三年行动计划的出台,幼教事业的发展进入快车道,大批新教师进入幼儿园,面对教育这块陌生地,怎样使一名师范学生成长为合格教师、优秀教师?怎样唤醒新教师的生命潜能和价值?这一过程犹如破茧成蝶,不断羽化,作为园长,要帮新教师努力实现三个"羽化",使新教师实现自身的专业化发展,快速成长并感受到教师职业的幸福。

作者吴益斐

机构地区江苏省丹阳市正则幼儿园

出处《华人时刊·校长版》 2013年第5期79-80,共2页 PRINCIPAL

关键词教学计划学会学习职业道德规范感受体验教学状态成长规律行为方式耐得住分组教学自我效能

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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