点亮教师主动学习的火花

导出

摘要诺尔斯对成人学习的研究表明:当成人感到需要和兴趣时,才会激发学习的动机。主动学习,是指把学习当作一种发自内心的、反映个体需要的学习。对于幼儿教师来说,应该具备主动学习的能力与态度。因为幼儿教师所从事的是一种具有创造性和发展性的工作,他们面向的是一个个不同的幼儿个体,面临的是社会上不断更新的知识信息,面对着不断更新的各种教改动态和教育理念。作为幼儿园的管理者,我一直在思考这样的问题:在教学中,老师的任务是怎样促进每一个孩子的主动学习?

作者高建红

机构地区江苏省太仓市艺术幼教中心南园幼儿园

出处《华人时刊·校长版》 2013年第6期40-40,共1页 PRINCIPAL

关键词教育故事李霞个体需要教育理念体验式学习换位思考诺尔斯年级组常规教育一杯水

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1刘惠.因为喜欢，所以坚持[J].年轻人（B版）（魅力校园）,2014(6):12-12.
2聚餐时,孩子与成人同桌好吗?[J].父母必读,1992(7):17-17.
3李霞.对博士研究生录取工作的几点看法[J].学位与研究生教育,1996(4):47-47.
4李霞.李霞:教研员要体现“四大意识”[J].教育,2016,0(36):19-19.
5李霞.化学实验中考高分哪里来[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2010(9):42-44.
6李辉.李辉作品选[J].美术界,2014(3):64-64.
7王厥轩.我们做的是天使的职业记宋庆龄幼儿园园长封莉蓉[J].上海教育,2016,0(3):72-75.
8董海潮.第二次拥抱(小品)[J].剧作家,2010(4):85-88.
9高纪文.对当前高职数学教学的几点思考[J].合肥学院学报（自然科学版）,2005,15(2):89-91. 被引量：4
10覃贝.我最喜欢的人[J].学苑创造（C版）,2013,0(6):25-25.

华人时刊·校长版

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

点亮教师主动学习的火花

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史