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一步一个脚印走出教师专业成长的轨迹

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摘要 青年教师担当着教育发展的希望,只有不断地成长,才能在教育领域的变革中发挥更为重要的作用。在我校,35周岁以下的青年教师占40%。这么庞大的队伍,一旦形成了一根股绳,其力量是巨大的。如何加快培养青年教师的步伐,引领他们尽快走上专业发展的道路?我们认为,只有一步一个脚印。
作者 温东屏
出处 《华人时刊·校长版》 2013年第6期63-63,共1页 PRINCIPAL
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