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“温馨宿舍”——寄宿生心灵成长的摇篮
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摘要
东峰中心小学寄宿办学始于2005年,现有寄宿生500多人,寄宿生群体很大。我校为适应寄宿办学,几年来做了积极探索并取得实效,大体做到日常生管有序和不出问题,但不足以让寄宿生充分体验到在校学习、生活的快乐。所以在寄宿办学中,学校关注孩子因生活与学习环境和人际交往范围与方式发生变化而引发的心理体验变化问题,并积极创造条件引导孩子适应寄宿生活。基于此,学校组织实施了"构建温馨宿舍,促进学生心灵成长"课题研究活动,我们努力构建一个个"温馨宿舍",使之成为寄宿生心灵成长的摇篮。
作者
朱隆琪
机构地区
福建省建瓯市东峰镇中心小学
出处
《华人时刊·校长版》
2013年第10期62-62,共1页
PRINCIPAL
关键词
心灵成长
中心小学
人际交往
行为自律
科任教师
舍长
校园文化
心理体验
会说话
一条线
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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