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以生为本:导学 助学 发展学
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摘要
新课标修订后,学校提出将写教案变成写导学案,一开始我对此很疑惑,不知什么是导学案,原以为只是将原有的教案设计换一个说法,但经过一系列的学习后,我有了一些想法。导学案最初是在初中教学中提出,它是教师集体整合语文课程的各种资源,依据学生的"学情"再结合"教情"而设计的吸引、引导学生"学"和指导教师"教"的实施方案。以生为本——导学导学案的设计,符合新课改的核心理念——一切为了学生的发展。
作者
周珏
机构地区
南京市银城小学
出处
《华人时刊·校长版》
2013年第12期85-86,共2页
PRINCIPAL
关键词
导学
学案
初中教学
实施方案
学习过程
教师集体
指导教师
整体感知
思维能力
自主学习习惯
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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华人时刊·校长版
2013年 第12期
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