期刊文献+

教师角色让小组合作“活”起来

原文传递
导出
摘要 教师始终是小组合作学习的积极热情的组织者、引导者和参与者小组合作是综合实践活动过程中最有价值的集体活动之一,可以运用于整个学习活动过程,比如制定调查计划或研究计划、确定主题、回答问题、分析主题、进行决策以及评价学习等。学生在合作中,不仅可以共享观点,而且可以从中学会尊重他人的权利和发表自己的观点等。小组合作的过程为教师提供了了解学生行为、态度和能力的机会。
作者 周海玉
出处 《华人时刊·校长版》 2013年第Z1期123-124,共2页 PRINCIPAL
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部