让儿童成为最好的自己?

儿童中心观念的确立似乎是这次课程改革的重要成果,对儿童的神化已成为当前教育理论界的时尚,"让儿童成为最好的自己"被认作颠扑不破的真理。想当年,教育社会学的开创者涂尔干坚决反对儿童中心说,他认为,教育的中心和出发点不是儿童而是社会。它同时指出:教育不是生活,而是准备生活;教育目的不是增加个人利益,而是保证社会生存;教育的本质不是所谓的儿童的发展、生成,而是培养儿童创造、发明的才能;教育的方法不是迎合儿童的好奇、爱玩的习性,而是教育儿童为群体多作贡献;